Doch viele zweifelten an meiner Entscheidung, ein Freiwilliges Soziales Jahr zu machen. Die typischen Vorurteile kamen auf, „wenig Geld, viel Arbeit,…“ Da kamen mir selbst die ersten Befürchtungen auf. Ich werde einen neuen Lebensabschnitt beginnen, mit völlig Fremden. Ich beende die Schule und lerne einen neuen Beruf kennen. Was ist, wenn dieser mir doch nicht gefällt oder für mich uninteressant ist?! Außerdem werde ich viele neue Kollegen kennenlernen und hatte Angst, wie ich von diesen aufgenommen werde, gerade als neue FSJ'lerin, die noch recht wenig Ahnung von dem Berufsfeld hat.

Die Arbeit mit Kindern ist nicht immer ein leichter Job, da kamen mir die nächsten Zweifel auf. Was ist, wenn ich selbst überfordert bin mit dem, was ich sehe oder machen muss. Schnell wurden jedoch die Befürchtungen zu Vorfreuden, ich wollte das alles kennenlernen. Meine Ziele hatte ich schon gesteckt, ich wollte Orientierung: Ist der Beruf etwas für mich? Wie kann ich mit Kindern, die gefördert werden müssen umgehen? Wie nahe liegt mit der Beruf? Außerdem wollte ich selbstständiger werden, alleine Entscheidungen treffen, Aufgaben annehmen und ausführen und mich weiter bilden. 

Dann war es soweit, mein Abitur hatte ich in der Tasche und die Zusage für mein Freiwilliges Soziales Jahr in der Sozialpädagogischen Tagesgruppe der Paul-Lechler-Schule Böblingen (Pfarrgasse 12, 71032 Böblingen) hatte ich auch schon.

Außerdem wurde ich in den hauswirtschaftlichen Bereichen ausführlich angeleitet, sodass ich bald den Küchendienst alleine durchführen konnte. Darauf war ich stolz, weil ich am Anfang überfordert war, da letzten Endes alles neu für mich war. Aber diese Aufgabe konnte ich im Endeffekt gut meistern

In die Hausaufgabenbetreuung wurde ich selbstverständlich auch angeleitet, wie und wann ich welchem Kind helfen darf und soll. Mittlerweile habe ich selbst Kinder, denen ich bei den Hausaufgaben helfe, das ändert sich aber oft auch, sodass nicht immer die gleichen Kinder bei einer erwachsenen Person sind. 

Auch bei externen Aktivitäten, wie z.B. das Rausgehen nach den Hausaufgaben, habe ich immer mitgeholfen und mitgewirkt. So habe ich beispielsweise verschiedene Stationen, die aus unterschiedlichen Spielen konzipiert waren für die Kinder aufgebaut, sodass sie sich austoben konnten.

Selbstverständlich war ich auch an Ferienprogrammen beteiligt. In der ersten Woche der Osterferien hatten wir ein diverses Programm, bei dem wir unter anderem Golfen waren oder einen Kamelhof besichtigt haben. In den Pfingstferien hatten wir zwei Übernachtungen infolge und waren unter anderen schwimmen mit den Kindern.

Während des Freiwilligen Sozialen Jahres muss man 25 Seminartage besuchen. Es gab vier Wochenseminare, die von Montag bis Freitag gingen und fünf Tagesseminare. Meine Seminargruppe war eine sehr diverse Gruppe, alle waren in verschiedene Einrichtungen tätig und konnten somit viel von ihren Aufgaben und ihrer Arbeit erzählen, was alles noch spannender und aufregender machte.

Ich fand die Seminare waren eine Abwechslung zu meinem Alltag. Man lernte andere FSJ'ler aus anderen Landkreisen kennen. Man konnte sich gut unterhalten und Erlebnisse austauschen, es gab immer etwas zu erzählen. Die Seminare dienten als eine Art „Fortbildung" für uns, der Lerneffekt war groß. Wir übten Theorie und Praxis und erhielten viele nützliche Tipps. Außerdem gab es auch genug Freizeit und Spaß.

Falls Sie Interesse an einem Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) oder dem Bundesfreiwilligendienst haben (BUFDI) wenden Sie sich bitte an uns, oder holen sich weiter Infos beim Wohlfahrtswerk Baden-Württemberg!